lunes, 19 de noviembre de 2012

Otlet, La Fontaine y Dewey




Paul Otlet
Nacido en Bélgica a medidados del s. XIX, con estudios de Derecho, se le considera el padre de la Biblioteconómia y la Documentación, por su dedicación a intentar solucionar el problema de acceso a la información de la mayor parte de las personas.
Fue el creador de la CDU, y sobre todo propuso un futuro que sería profetico, en donde toda la información estaría a disposición de todo el mundo.
También fundó junto a su amigo Henri La Fontaine el Instituto Internacional de Bibliografía. 
Biografía Paul Otlet

Henri La Fontaine
Nacido también en Bélgica a medidados del s. XIX, sus aportaciones principales fuerón en el campo de la política y de los derechos humanos, por lo que se le concedió el Premio Nobel de la Paz, su vida estaba muy enfocada hacia la politíca, aunque con su amigo Paul Otlet fue el otro padre de la CDU.
Biografía Henri La Fontaine

Melvin Dewey
Nacido en Estados Unidos a medidados del s. XIX, o sea, contemporáneo de Otlet y La Fontaine. Se dedicó al trabajo de bibliotecario. Con una personalidad que le hacía buscar siempre la manera más fácil de hacer las cosas le llevó a idear un sistema de clasificación universal que se pudiera usar en la biblioteca facilitado el acceso y localización de la información, creando el conocido como Sistema Dewey.
Bibliografía Dewey

lunes, 12 de noviembre de 2012

EL PROCESO DOCUMENTAL


Es el conjunto de operaciones a que se someten los documentos en una unidad de información para que a través de dichas operaciones la información que contiene el documento pueda llegar al usuario que lo necesite. (Wikipedia).
                Las fases en las que se realizan operaciones en este proceso serían las siguientes: (Grafico del proceso documental )

1.       ENTRADA DE LOS DOCUMENTOS.

Consiste en escoger de los numerosos documentos que se producen, aquellos que cubren las necesidades informativas del centro a que vayan destinados, dependiendo del tipo de fondo que nos ocupe o el grupo humano a que vaya dirigido.
Esta fase la podemos dividir en otras tres fases que cubrirían los aspectos de esta entrada de documentos.
1.1.    Localización.
Ampliamos el concepto que nos expone María Pinto, ya que no sólo debemos seleccionar los documentos sino también poder localizarlos para realizar su posible adquisición.
1.2.    Selección.
Entramos directamente en la definición de entrada de documentos, ya que esté es el paso más importante, seleccionar que material es el adecuado para el fondo en cuestión. Este paso indicado como segundo, también podría ser el primero si tenemos conocimiento del documento y lo que necesitamos en encontrarlo.
1.3.    Adquisición.
Estas serían las formas más habituales de adquisición de los documentos, aunque para el futuro cabría la posibilidad de otras dentro del mundo digital.
1.3.1.  Depósito legal.
1.3.2.  Canje.
1.3.3.  Donación.
1.3.4.  Compra.

2.       ANALISIS DOCUMENTAL

El análisis documental es un trabajo mediante el cual por un proceso intelectual extraemos unas nociones del documento para representarlos y facilitar el acceso a los originales. Analizar, por tanto, es derivar de un documento el conjunto de palabras y símbolos que le sirvan de representación.
En este amplio concepto, el análisis cubre desde la identificación externa o descripción física del documento a través de sus elementos formales como autor, título, editorial, nombre de revista, año de publicación, etc.; hasta la descripción conceptual de su contenido o temática, realizada a través de lenguajes de indización, como palabras clave o descriptores del tesauro. El concepto de indización se identifica con el análisis del contenido en la medida que dichos lenguajes se utilizan para elaborar los índices temáticos por los que se recupera la información.
Partes en las que podemos diferenciar esta fase:
2.1.    Por el Soporte: Análisis formal externo.
Análisis formal es aquel que recoge todos los elementos objetivos  del documento: tipo, autor, título, editorial, fecha, número de páginas, idioma original, etc. Se trata de un análisis externo del documento que extrae aquellos datos que lo distinguen típicamente de los demás. Esta descripción está en dependencia de la tipicidad del documento, esta fase permite identificar y controlar los documentos dentro de una colección.
Hay autores que no establecen ninguna diferencia entre análisis forma y análisis de contenido ya que hay elementos comunes entre ambos. Por ejemplo en los archivos la propia descripción formal lleva implicito el contenido del archivo.
Se realiza en dos operaciones:
2.1.1.  Descripción física.
2.1.2.  Catalogación.
          
2.2.    Por el Contenido: Análisis de contenido o interno.
Sirve para identificar y representar de manera precisa el contenido de los documentos, es decir, de la materia que tratan. Lo hacemos a través de la indexación o indización y a través del resumen. Con la indexación representamos con términos el contenido de los documentos y los expresamos mediante términos. El resumen es una representación abreviada y precisa del contenido de un documento y sirve también para difundir y recuperar la información.

Un lenguaje documental es un sistema convencional de signos que permite representar el contenido de los documentos con el fin de encontrar aquellos pertinentes en respuesta a preguntas sobre un tema. Para la mayoría de los especialistas el concepto de lenguaje documental es sinónimo de lenguaje controlado, frente al lenguaje natural que es la que utiliza el discurso científico, técnico o literario. Dicho discurso está cargado de metáforas y necesita ser organizado y normalizado para permitir una recuperación eficaz del documento a salvo de los dos grandes problemas documentales: el ruido (exceso de información encontrada no permitente) y el silencio (ausencia de información pertinente que existe en la base de datos y no es recuperada).
2.2.1.  Resumen.
Consisten en realizar un documente a partir del documento original.
2.2.2.  Indización.
La indización se hace mediante lenguajes documentales, que pretenden organizar la información según el contenido de los docuemntos, estos lenguajes se dividen en lenguajes precoordinados (hay un lenguaje preexistente en el cual encajamos nuestro documento), primero en realizar uno fue Dewey del cual derivó la CDU,  y postcoordinados (se describe con una serie de elementos y el usuario los coordina para realizar la búsqueda).
La precoordinación hace que el trabajo del bibliotecario sea localizar el hueco en donde entraría el documento. Los lenguajes documentales precoordinados son los lenguajes bibliotecarios, para usar en monografias, tiene la limitación de un número de entradas limitado.
Los lenguajes postcoordinados son los lenguajes usados en la documentación, por ejemplo al catalogar publicaciones periodicas. Se usan los descriptores y los thesauros, estos ultimos son descriptores en los que las entradas utilizadas están jerarquizadas, importando la posición del descriptor, formulando los descriptores el catalogador y el usuario puede utilizar otra notación diferente usando dichos descriptores. Su potencialidad de coordinación se obtiene usando sistemas informáticos.
2.2.2.1.             Por Extracción: Palabras Clave.
2.2.2.2.             Libre: Descriptores libres.
2.2.2.3.             Por Asignación: Encabezados de materia; Tesauros; Clasificaciones.

3.       DIFUSIÓN O SALIDA DE LA INFORMACIÓN
El objetivo de los centros de información es facilitar la información al usuario, para ello tienen que contar con servicios de difusión como el acceso directo al fondo, el préstamo, el intercambio bibliotecario, los servicios de referencia, los servicios de reprografía, los servicios de formación al usuario, los servicios de documentación. Los productos de información que podemos hacer son los catálogos, las bases de datos, los boletines de adquisiciones.
3.1.    General.
3.1.1.  Accediendo al documento concreto.
3.1.2.  Acceso a todo el fondo.
3.2.    Bibliográfica.
3.3.    Difusión selectiva de la información.


CONCLUSIÓN

Este es el proceso que se seguía por parte de nuestros antepasados de hace unos 20 años, en la actualidad desde mi punto de vista no sería valido, ya que no nos podemos centrar en documentos "cerrados", o sea, que permanecen inalterables sea cual sea su formato de publicación, sino que debemos entender y comprender los documentos que se van generando en tiempo real.

Fuentes de información y consulta